ব্যাকরণ
প্রিয় শিক্ষার্থী, আজ বাংলা ২য় পত্রের ব্যাকরণ অংশের বিরামচিহ্ন নিয়ে আলোচনা করা হলো।
বিরামচিহ্ন
বাক্যের শেষে ব্যবহূত বিরামচিহ্নগুলো হচ্ছে:
দাঁড়ি (।), জিজ্ঞাসাচিহ্ন (?) ও বিস্ময়চিহ্ন (!)।
দাঁড়ি (।)
বক্তার বা লেখকের মনোভাবের সমাপ্তি বোঝাতে বাক্যের শেষে দাঁড়ি বা পূর্ণচ্ছেদ বসে। যেমন: আমরা বাংলাদেশে বাস করি।
জিজ্ঞাসাচিহ্ন (?)
বক্তার মনে কোনো কিছু জানার আগ্রহ জন্মালে তা জানতে বাক্যের শেষে জিজ্ঞাসাচিহ্ন বা প্রশ্নচিহ্ন বসে। যেমন: তোমার নাম কী?
বিস্ময়চিহ্ন (!)
বক্তার মনের বিভিন্ন আবেগ যেমন: আনন্দ, বেদনা, দুঃখ, ভয়, ঘৃণা ইত্যাদি প্রকাশ করতে এবং সম্বোধন পদের পরে বিস্ময়চিহ্ন বা সম্বোধনচিহ্ন বসে। যেমন:
১. আহা! কী সুন্দর দৃশ্য!
২. মাগো! তুমি কখন এলে!
বাক্যের মধ্যে ব্যবহূত বিরামচিহ্নগুলো হচ্ছে: কম (,), সেমিকোলন (;), কোলন (:), হাইফেন (-), ড্যাস (—), ঊর্ধ্বকমা (’), উদ্ধৃতিচিহ্ন (“ ”), বিকল্প চিহ্ন (/)।
কমা, সেমিকোলন, কোলন ও হাইফেনের ব্যবহার
কমা, (,)
বাক্যে অল্প বিরতি বোঝাতে কমা বসে। নানা প্রয়োজনে বাক্যে কমাচিহ্ন ব্যবহূত হয়। যেমন:
১. বাক্যে অর্থ স্পষ্ট করার জন্য কমা বসে। যেমন: তুমি যাবে, না যাবে না?
সুখ চাও, সুখ পাবে পরিশ্রমে।
২. বাক্যে সম্বোধনের পর কমা বসে। যেমন:
সেতু, পড়তে বসো। বিথু, খাবে এসো।
৩. একই পদের একাধিক শব্দ পাশাপাশি ব্যবহূত হলে কমা বসে। যেমন:
বিশেষ্য: পদ্মা, মেঘনা, যমুনা বাংলাদেশের প্রধান প্রধান নদী।
বিশেষণ: সুখ, দুঃখ, আশা, নিরাশা একই মালার ফুল।
সর্বনাম: তুমি, আমি ও রবিন বাজারে যাব।
৪. একই ধরনের একাধিক বাক্য বা বাক্যাংশকে আলাদা করতে কমা বসে। যেমন: শ্রেষ্ঠা ক্লাসে ঢুকল, বই রাখল, তারপর বেরিয়ে গেল।
আমাদের কাছে স্বাধীনতা দিবস, বিজয় দিবস, পয়লা বৈশাখ খুবই আনন্দের দিন।
৫. বাক্যে উদ্ধৃতিচিহ্নের আগে কমা বসে। যেমন: মা বললেন, “অঙ্ক করতে বসো।”
আমি বললাম, “গল্পের বই পড়তেই ভালো লাগছে।”
সেমিকোলন (;)
একাধিক বাক্যের মধ্যে নিকটসম্পর্ক থাকলে তাদের মধ্যে যোগসূত্র রক্ষার জন্য সেমিকোলন ব্যবহার করা হয়। সেমিকোলনচিহ্ন কমার চেয়ে দ্বিগুণ সময় বিরতি নেয়। যেমন:
১. দুটো বাক্যের মধ্যে ভাব বা অর্থের সম্বন্ধ থাকলে সেমিকোলন বসে। যেমন:
দিনটা ভালো নয়; মাঝেমধ্যে বৃষ্টি পড়ছে।
কথাটা বলা সহজ; করা কঠিন।
২. একাধিক বাক্য সংযোজক অব্যয়ের দ্বারা যুক্ত না হলে সেমিকোলন বসে। যেমন:
আগে স্কুলে পড়া; পরে গল্পের বই।
৩. যেসব অব্যয় বৈপরীত্য বা অনুমান প্রকাশ করে, তাদের আগে সেমিকোলন বসে। যেমন:
মনোযোগ দিয়ে পড়; তাহলেই ভালো ফল করবে।
ছেলেটি মেধাবী; কিন্তু ভারি অলস।
শিক্ষক, বীরশ্রেষ্ঠ নূর মোহাম্মদ পাবলিক কলেজ, ঢাকা
# পরবর্তী অংশ ছাপা হবে আগামীকাল