পঞ্চম শ্রেণি - প্রাথমিক বিজ্ঞান | অধ্যায় ২ - বর্ণনামূলক প্রশ্ন (৩-৪)

পঞ্চম শ্রেণির পড়াশোনা

অধ্যায় ২

৩. প্রশ্ন: পরিবেশ সংরক্ষণ কী? আমরা কীভাবে পরিবেশ সংরক্ষণ করতে পারি?

উত্তর: প্রাকৃতিক সম্পদের সুরক্ষা এবং যথাযথ ব্যবহারকেই পরিবেশ সংরক্ষণ বলে।

আমরা যেভাবে পরিবেশ সংরক্ষণ করতে পারি, তা হলো—

ক. বিদ্যুৎ বা জীবাশ্ম জ্বালানির ব্যবহার কমিয়ে আমরা পরিবেশ সংরক্ষণের ভূমিকা রাখতে পারি।

খ. কাজ শেষে বাতি নিভিয়ে রেখে বিদ্যুৎ অপচয় রোধ করে পরিবেশ সংরক্ষণ করতে পারি।

গ. কম দূরত্বে গাড়িতে চড়ার পরিবর্তে হেঁটে বা সাইকেল ব্যবহার করে।

ঘ. ময়লা-আবর্জনা নির্দিষ্ট স্থানে ফেলে।

ঙ. গাছ লাগিয়ে পরিবেশ সংরক্ষণ করতে পারি।

পরিবেশ সংরক্ষণের অন্যতম প্রধান উপায় হচ্ছে জনসচেতনতা সৃষ্টি করা।

৪. প্রশ্ন: মাটি দূষণ কেন মানুষের স্বাস্থ্যের জন্য ক্ষতিকর?

উত্তর: বিভিন্ন ধরনের ক্ষতিকর জিনিস মাটিতে মিশে মাটি দূষিত হয়। রাসায়নিক সার, কীটনাশক, বিভিন্ন বর্জ্য পদার্থ মাটিকে দূষিত করছে। ফলে জমির উর্বরতা শক্তি নষ্ট হয়, দূষিত মাটিতে উত্পন্ন খাদ্যদ্রব্য খেয়ে মানুষের বিভিন্ন ধরনের রোগ হচ্ছে। এ কারণেই মাটি দূষণ মানুষের স্বাস্থ্যের জন্য ক্ষতিকর।

পারভীন আক্তার, সহকারী শিক্ষক, লালমাটিয়া মডেল স্কুল, ঢাকা