ডিজিটাল প্রযুক্তি - অষ্টম শ্রেণি নতুন শিক্ষাক্রম নতুন বই

সবাই মিলে তথ্য যাচাই

আমরা যে গুগল ফরমটি সবার কাছে পাঠিয়েছি, আজকে সে ফরমটি খুলে দেখব কী কী তথ্য আমাদের পরিচিত ব্যক্তিরা পাঠিয়েছেন। শ্রেণিকক্ষের সবাই মিলে পাঁচ থেকে ছয়টি দলে ভাগ হব। একেকটি দল কয়েকটি তথ্য নিয়ে সেগুলো যাচাই করব। প্রথমে গুগল ফরমটি দেখা যাক। নিচে একটি ব্যবহৃত গুগল ফরমের ছবি দেওয়া হলো আমাদের বোঝার সুবিধার্থে। ক্লিক করতে হবে

ফরমটি দেখতে অনেকটা এ রকম। ফরমে ‘Response’–এ ক্লিক করলে, আমাদের কাছে কে কী প্রশ্ন পাঠিয়েছে, সেগুলো আমরা দেখতে পাব। আমরা গুগল ফরমেই একটি একটি করে দেখতে পারতাম কিন্তু কাজের সুবিধার্থে আমরা অন্যদের কাছ থেকে আসা তথ্যগুলোকে একটি স্প্রেডশিটে ওপেন করব। তাই ‘View in sheet’–এ ক্লিক করব। ক্লিক করলেই পাশের উইন্ডোতে নতুন একটি গুগল স্প্রেডশিট আসবে, শিটটি দেখতে অনেকটা এ রকম হবে—

গুগল স্প্রেডশিটটি দেখেই আমরা বুঝতে পারছি, এটি এক্সেল (Excel) শিটের মতোই, যেটিতে আমরা এর আগে স্প্রেডশিটের বিভিন্ন টুলসের ব্যবহার অনুশীলন করেছি। এই শিটে সর্বডানে আমরা আরেকটি কলামে ‘প্রাপ্ত তথ্যটি কি সঠিক তথ্য’, অনিচ্ছাকৃত ভুল তথ্য (মিসইনফরমেশন), ভুল তথ্য (ডিসইনফরমেশন) নাকি অপতথ্য (ম্যালইনফরমেশন), তা উল্লেখ করব। মনে আছে আমরা প্রথম সেশনে এগুলো জেনেছিলাম? আমরা আরেকবার প্রথম সেশনের অংশটুকু পড়ে আসতে পারি। ডান পাশের অন্য আরেকটি কলামে আমরা কেন এটিকে ‘মিসইনফরমেশন’ নাকি ‘ডিসইনফরমেশন’ বা ‘ম্যালইনফরমেশন’ মনে করছি, তার ব্যাখ্যা লিখব—

তাদের কাছে পাঠানোর জন্য শেয়ার বাটন

আমাদের পাওয়া গুগল শিটের পাশে আরও দুটি কলামে আমরা পাশের ছবির মতো একটি একটি তথ্য যাচাই করে আমাদের সিদ্ধান্ত এবং ব্যাখ্যা লিখব। ব্যাখ্যা ঘরে আমরা বর্ণনা করব কীভাবে আমরা বুঝতে পারলাম যে ওই তথ্যটি ভুল বা সঠিক।

আজ এবং আগামী সেশন আমরা তথ্য যাচাইয়ের কাজ করব। কাজ শেষ হলে শেয়ার বাটনে ক্লিক করে যারা আমাদের কাছে তথ্যের যথার্থতা জানতে চেয়েছেন, তাদের কাছে এই গুগল শিটটির লিংক পাঠিয়ে দেব।

প্রকাশ কুমার দাস, সহকারী অধ্যাপক, মোহাম্মদপুর প্রিপারেটরি স্কুল অ্যান্ড কলেজ, ঢাকা