মরু-ভাস্কর
১. হজরত মুহাম্মদ (সা.) কোন ক্ষেত্রে বজ্রের মতো কঠোর ছিলেন?
ক. গভীর আত্মবিশ্বাসে
খ. নারীর মর্যাদা রক্ষায়
গ. সত্য ও সংগ্রামের চেতনায়
ঘ. সাম্যের প্রচার ও প্রতিষ্ঠায়
২. ‘এদের জ্ঞান দাও প্রভু, এদের ক্ষমা কর’ — উক্তিটির মধ্য দিয়ে হজরত মুহাম্মদ (সা.) - এর চরিত্রের কোন বৈশিষ্ট্যটি প্রাধান্য পেয়েছে?
ক. ক্ষমা ও মহানুভবতা
খ. দয়া ও করুণা
গ. প্রেম ও ভালোবাসা
ঘ. বাৎসল্য ও ন্যায়বিচার
৩. হারানো উটের মতো কোনটি?
ক. মানবতা খ. সম্পদ
গ. জ্ঞান ঘ. শিক্ষা
৪. মানুষের জীবনে কারা লাবণ্য ফুটিয়েছেন?
ক. ধনী মানুষেরা
খ. মহাপুরুষেরা
গ. ভালো মানুষেরা
ঘ. মহামানব
৫. হজরত মুহাম্মদ (সা.)-এর জীবনের প্রতিটি ঘটনা কিসে যাচাই করা হয়েছে?
ক. বাস্তবের কষ্টিপাথরে
খ. পবিত্র কষ্টিপাথরে
গ. সত্যের কষ্টিপাথরে
ঘ. ন্যায়ের কষ্টিপাথরে
৬. কাদের স্মৃতিশক্তি ছিল অসাধারণ?
ক. আরবের লোকদের
খ. মহাপুরুষদের
গ. বেদুইনদের
ঘ. মুসলিমদের
৭. আরবের লোকেরা সহজেই কী মুখস্থ করে ফেলত?
ক. কাব্যগ্রন্থ খ. প্রবন্ধগ্রন্থ
গ. হাদিস ঘ. সূরা
৮. কোনো কিছু মুখস্থ না করাকে আরবের লোকেরা কী মনে করতেন?
ক. মেধাহীনতার কথা
খ. হীনতার কথা
গ. অগৌরবের কথা
ঘ. লজ্জার কথা
৯. সাহাবিরা এবং অন্যান্য হাদিসবেত্তারা কত হাদিস মুখস্থ করে রাখতেন?
ক. অগণিত খ. হাজার হাজার
গ. শত শত ঘ. কুড়ি কুড়ি
১০. হজরত মুহাম্মদ (সা.) কিসের গৌরব?
ক. ধর্মের গৌরব খ. মানবতার গৌরব
গ. মানুষের গৌরব ঘ. পৃথিবীর গৌরব
সঠিক উত্তর
মরু-ভাস্কর: ১.গ ২.ক ৩.গ ৪.খ ৫.গ ৬.ক ৭.ক ৮.ঘ ৯.খ ১০.খ
আমিনুল ইসলাম, প্রভাষক, উত্তরা মডেল স্কুল, ঢাকা